Методика гигиенической оценки оборудования и содержания учебно-воспитательных учреждений для детей и подростковГигиена и экология / Методика гигиенической оценки оборудования и содержания учебно-воспитательных учреждений для детей и подростковСтраница 12
Размеры основных конструктивных элементов учебной мебели и особенности их измерения приведены в таблице 3.
Таблица 3
Размеры основных конструктивных элементов учебной мебели
| Номер стола | Ростовая группа, см | Высота заднего края стола над полом, мм | Высота сидения над полом, мм |
| 1 | до 115 | 460 | 260 |
| 2 | 116-130 | 520 | 300 |
| 3 | 131-145 | 580 | 340 |
| 4 | 146-160 | 640 | 380 |
| 5 | 161-175 | 700 | 420 |
| 6 | Свыше 176 | 760 | 460 |
В каждом классе (кабинете) следует предусмотреть расположение 2-3 размеров мебели определенного размера. Существенное преимущество в современных условиях имеет мебель, способная трансформироваться. Правильное размещение детей за школьными партами (столами) может быть обеспечено лишь при условиях, если в одном помещении учатся дети с разницей в возрасте не более чем 2 года.
Данные относительно особенностей деления мебели среди школьников разного возраста приведены в таблице 4.
Таблица 4
Особенности деления мебели среди школьников разного возраста
| Ростова группа, см | Группа мебели и цвет маркировки | Класс | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| до 115 | 1 - оранжевый | + | |||||||||||
| 116-130 | 2 - фиолетовый | + | + | + | |||||||||
| 131-145 | 3 - желтый | + | + | + | + | + | |||||||
| 146-160 | 4 - красный | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||
| 161-175 | 5 - зеленый | + | + | + | + | + | + | ||||||
| Свыше 176 | 6 - голубой | + | + | + | + | ||||||||
Смотрите также
Роль изоферментов лактатдегидрогеназы в адаптациях млекопитающих Карелии
В экстрактах тканей сердца, почек, скелетных мышц, печени, легких, селезенки
у американской норки (Mustela vison L.), песца (Aiopex iagopus), лисицы ( Vuipes
vuipes L.), лесной куницы (Martes mart ...
Дно как биотоп
Люди довольно хорошо представляют себе, как выглядит поверхность суши. Однако
о том, как выглядит поверхность 3/4 Земли — морское дно и какие там условия, у подавляющего
большинства представления ...
Введение
Исследований, непосредственно посвященных популяционной структуре вида и закономерностям
динамики численности рыжей полевки, немного, к тому же все они носят региональный
характер и основываются н ...